Een doorkijk in de (onderwijs)wereld van Precisietechniek BOL4

Door Sophie Loek – Docent en teamdeskundige opleidingen Precisietechniek en Technicus Engineering BOL4.

Studenten die de opleiding Precisietechniek BOL4 volgen, worden in vier jaar opgeleid tot specialistisch medewerkers in de maakindustrie, machinebouw en research- & developmentafdelingen. Typerend voor deze opleiding is het doorlopen van een viertal fases rondom het uitwerken van een technisch vraagstuk. Dit houdt in dat we onze studenten leren om een prototype te ontwerpen, te maken, te testen en uiteindelijk te verbeteren. Vier principes die achtereenvolgens een te door lopen stappenplan zijn, om zo richting het produceren en opleveren van een prototype te komen. Een oplevering waar je uiteindelijk met elkaar naartoe werkt en misschien wel vóór elkaar naartoe werkt. Een proces dat inherent verbonden is aan “een kritisch oog”.

Nu zul je vast bij jezelf ten rade gaan wat dat kritische oog dan voor jou betekent. Sterker nog, je zult ‘m vast in eerste instantie koppelen aan de letterlijke uitvoering van de technieken die bij deze branche horen. Het toepassen en ontwikkelen van je technische vaardigheden ligt in dit vakgebied natuurlijk voor de hand, maar dat is het niet het enige.

Zo gaat het uiteindelijk om het product dat je maakt, of de dienst die je levert om er voor een ander voor te zorgen dat het gemaakt wordt. Voor een collega binnen je bedrijf of juist voor een collega- bedrijf. Voor dat wat je op- of aflevert, met als uitgangspunt dat de maatschappij er op welke manier dan ook voordeel uit haalt. Je maakt iets en je wil dat dat goed is. Voor jezelf, voor het bedrijf waarvoor je werkt, voor de branche en de maatschappij. Dit geldt ook voor onze studenten. Zij willen ook hun visitekaartje afgeven in deze wereld.

In deze branche dragen we niets voor niets de naam “maakindustrie”. Zo kunnen velen van ons zeggen dat ze doeners zijn. Kritisch kijken naar de (deel)producten die je met elkaar of als individu hebt opgeleverd, om deze vervolgens efficiënter te kunnen produceren. De één daagt de ander uit in zijn processen, bedrijfsmatig of als individu.

Zo is het voor onze studenten ook een heel logisch en uiteindelijk belangrijk proces om te doorlopen. Maar je zult je vast ook beseffen dat dat niet de enige manier is om je te blijven ontwikkelen. Sta jij daar ook bij stil? Wij zetten onze studenten bewust een stapje terug, om ze straks te kunnen laten versnellen in hun ontwikkeling. Daarom focussen wij ons bij de opleiding Precisietechniek BOL4 op het kritische oog en zetten dit uiteen in twee belangrijke pijlers, namelijk in het proces en de persoonlijke ontwikkeling. Deze pijlers vinden elkaar binnen het werken in een team en dus in de branche. Simpelweg omdat je het in deze wereld niet alleen doet. Je werkt met elkaar en voor elkaar.

Al met al zul je continu kritisch moeten zijn. En om de cirkel dan helemaal rond te maken: met meerdere ogen bespeur je het meest! Dit is het uitgangspunt van onze opleiding. Wij leren onze studenten om een kritisch oog te ontwikkelen. Gericht op het individu en kijkend vanuit een collega- student. Om te leren van zichzelf en hun tactiek in de vier principes, om te leren van elkaar en hun gemaakte keuzes. Gericht op de metaalbranche waar ze in terecht komen.

Wil je nou af en toe lezen hoe we dat doen? Volg dan mijn blogs en LinkedIn-pagina en word net zo enthousiast als wij!